Coretan Sepertiga Malam


Menyedihkan ketika kamu merasa sendiri.
 Tak ada siapapun untuk berbagi.
Berbagi rasa, berbagi cinta, berbagi tawa, dan berbagi kecewa.
Bahkan anginpun tak menyapa.
          Ketika hanya ada Tuhan tempat mengadu,
          Kenapa justru aku ingkari itu,
          Sibuk mencari sesuatu yang nyata, tapi tak ada
Bukankah Tuhan nyata adanya?
Kenapa Tuhan tak disisiku saja agar ku tak sepi?
Kenyataannya aku yang terus berlari
Berlari ke padang orang,
Berharap temukan yang sudi berjalan bersamaku,
Tapi mereka pincang
Berharap temukan yang akan mendengarkanku,
Tapi mereka tuli
Mereka juga bisu,
Dan mereka diam.

Aku malu kembali pada-Nya
Tak tau harus kututupi dengan apa wajah ini
Dia akan mengenaliku, Dia akan menertawakan kebodohanku
Mungkin Dia akan berpaling
Tapi bukankah Tuhan Maha pemaaf?
Bukankah Dia Adalah Yang Maha Bijaksana?
Bukankah pabila kita tersesat Dia yang menuntun kembali pada jalan yang benar?
Untuk kali ini,
 rangkul aku ketika aku kembali, Tuhan
aku ingin bersamamu dan tak pergi lagi
kesendirianku akan lebih menyakitkan ketika itu juga berarti aku tanpa-Mu







Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PENGELOLAAN LABORATORIUM - MENGITUNG KEBUTUHAN UKURAN RUANG LABORATORIUM

Gambar
BAB I PENDAHULUAN A.     LATAR BELAKANG Laboratorium merupakan tempat yang penting demi keberlangsungan pembelajaran di sekolah, terutama berkaitan dengan materi yang membutuhkan pendekatan inkuiri. Pada saat ini keberadaan laboratorium ini menjadi topik utama terutama dikalangan guru SMK. Laboratorium sering diartikan sebagai suatu ruang atau tempat dilakukannya percobaan atau penelitian. Ruang dimaksud dapat berupa gedung yang dibatasi oleh dinding dan atap atau alam terbuka misalnya kebun botani. Pada pembelajaran sain termasuk Fisika di dalamnya keberadaan laboratorium menjadi sangat penting. Pada konteks proses belajar mengajar sains di sekolah-sekolah seringkali istilah laboratorium diartikan dalam pengertian sempit yaitu suatu ruangan yang didalamnya terdapat sejumlah alat-alat dan bahan praktikum. Atas dasar inilah pembahasan kita tentang pengelolaan laboratorium akan dibatasi pada laboratorium yang berupa ruang tertutup. Laboratorium yang baik harus dilengkapi de
Baca selengkapnya

Kurikulum Sebagai Sistem

BAB I PENDAHULUAN A.   Latar Belakang Dalam kaitannya dengan masalah kurikulum yang menjadi pembahasan tulisan ini maka kurikulum sebagai obyek kita pandang sebagai sistem yang terdiri komponen-komponen yang satu dengan yang lain saling berhubungan dan bergantung. Banyak analisa yang dilakukan terhadap kurikulum sebagai suatu sistem di mana antara analisa yang satu dengan yang lain mempunyai banyak kesamaan dalam memandang kurikulum sebagai sekumpulan pengalaman belajar. Secara spesifik Hilda Taba mengatakan bahwa kurikulum sebagai sistem yang terdiri dari komponen-komponen tujuan (umum dan khusus), seleksi dan organisasi bahan, corak atau pola belajar mengajar dan program evaluasi terhadap hasil belajar mengajar. Kualitas proses belajar mengajar sangat dipengaruhi oleh kualitas kinerja guru. Oleh karena itu, usaha meningkatkan kemampuannya guru dalam proses belajar-mengajar, perlu secara terus-menerus mendapatkan perhatian dari penanggung jawab sistem pendidikan. Pening
Baca selengkapnya

ANTROPOLOGI KULINER

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Proses makan pada manusia sering kali dikaitkan dengan aspek sosial budaya. Urusan makan pada manusia tidaklah sesed e rhana memasukkan makanan ke mulut, seperti yang dilakukan hewan dan makhluk hidup lain. Aspek sosial budaya makan adalah fungsi makanan dalam masyarakat yang berkembang sesuai dengan keadaan lingkungan, agama, adat, kebiasaan, dan pendidikan masyarakat. Membahas masalah ragam budaya selalu mengutamak an ciri-ciri yang menandai jangkauan lintas budaya dan lompatan lintas batas dari sebuah identitas komunal. Ini artinya tidak ada dominasi kekuasaan mayoritas ter-hadap hak-hak minoritas dan tak ada penghalang yang mengungkung sebuah suku yang hidup dalam keberadaan masyaraka t dengan nilai-nilai demokratis . Kepentingan dalam menciptakan masyarakat didasari bahwa keragaman dan pluralisme merupakan sebuah kondisi yang saling melengkapi, saling meng-hargai dan menjunjung nilai-nilai yang terkandung pada masing-masing suku dan b
Baca selengkapnya